第一部分 维西县进修学校概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分  2017年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、财政专户管理资金收入支出决算表

九、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

十、行政事业单位国有资产占有使用情况表

第三部门  2017年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

五、其他重要事项及相关口径情况说明

第四部分  名词解释

第一部分  单位概况

一、主要职能

（一）主要职能

实施全县中小学，幼儿园教师培训，组织教育教学及教研活动。全面推动全县教育发展，提高教育教学质量。

（二）2017年度重点工作任务介绍

2017年，维西县教育教学中心在州、县教育主管部门的正确领导和关心下，按照年度工作计划，圆满完成了本年度工作任务。为进一步发挥好中心的职能作用，查找工作中存在的问题和不足，提升工作效率，现将年度工作总结如下：

一、内强素质、外树形象，提升研训者的整体素质及服务质量。

为提高研训工作实效性，保证服务质量，发挥 “思想库”和“智囊团”作用。首先，不断加强各种规章制度的执行力度，严格按教育教学中心的职能，做好为教育行政机关决策服务，为学校教育教学及学校教师的专业发展服务。其次，为提高教研员及培训者队伍的整体素质，积选送研训者参加各级各类培训，本年度共选派研训者12人次，下校指导校本教科研工作每人60多天次；再次，充分利用例会等时间开展思想政治理论、教育理论、专业技能等方面的学习研讨，积极参加教育局机关党支部组织的各种学习活动，提倡研训者在工作中学习、在生活中学习，在学习中提高的方法，把完成工作的过程视为学习提高的过程，注重向一线教师学习，取长补短，努力提高工作能力及业务水平。通过自身的学习及参与各种培训，全体研训者的综合素质有了不同程度的提高，为教研师训工作的顺利开展奠定了基础。

二、教育科研工作

教育教学中心作为我县基础教育教学业务研究、业务管理、业务指导的部门，始终把学校校本教研作为工作的重点，为提高全体教师的专业素养，促进教师转变教育理念，改进教学方式，提高教学质量，中心教研员经常下到各学校参与学校各种形式的校本教研活动。教研员在活动中主要承担指导、点评等工作，积极发挥县级教研员的专业引领作用，带动全县各学校教科室开展校本教研活动，着力解决教师在课堂教学中存在的问题与困惑，提高教师的教学研究及教学技能水平，增强课堂教学的时效性。

   （一）抓实常规管理，规范教育行为

完成对全县中小学、幼儿园进行开学视导，3月完成开学视导，在视导的过程中，从学期工作计划、课程设置、校本研训、日常教学等方面进行了全面深入的了解调研。对发现问题提出了改进意见建议，同时对本学期的教研师训进行了布置与要求，全面了解学校教育教学工作准备及开展情况，确保学校正常教学秩序。

（二）下移教研重心，做实校本教研

本年度，我县各学校结合教育科研月组织了许多丰富多彩、富有实效的校本研训活动。如：维登完小的教师基本功大赛；维西二中的演讲比赛，保二小与白济汛完小联谊组织的口算大赛；塔城、白济汛完小的汉子听写大赛；幼儿园组织的教师演讲大赛等。认真组织4月的教育科研活动月活动，服务基层学校，保证学校教研工作实效性，为提高学校教育教学质量服务。

校本研训活动都以解决学校教育教学工作中存在的问题为目地，具有很强的针对性、实效性。在学校组织校本研训活动时，中心都积极下排教研员参与指导，有的活动还直接参加评委工作，在活动组织的科学性、实效性方面给予指导，确保研训活动的质量。

   （三）完成中考备考研讨活动

   为进一步加强我县初中教研工作，深入研究《云南省初中学业水平考试标准》，准确把握中考复习备考方向，提高中考复习备考的效率，加强三所中学校际信息交流，不断推进三校教育教学研究工作，促进三校中考质量的稳步提升，教育教学中心结合我县实际，精心组织好本次活动的协调及准备工作，在活动之处完成“三定”工作（定活动时间、定活动地点、定活动主题）。在4、5、6月分三个阶段完成中考备考研讨活动。

    此次活动，三所中学根据教育教学中心下发的活动安排，抽派骨干教师精心准备，认真完成了学校的交流活动，确保了活动的高效顺利实施，为探讨中考备考复习的有效途径、方法奠定了基础。

   （四）做好质量检测前期工作，掌握全县教学水平

为搞好教学质量管理，教育教学中心以小学六年级为重点开展了年度学业水平测试评价工作。根据《维西县教育教学中心关于2017年小学六年级学业水平测试阅卷及质量分析的通知》，抽调全县小学骨干教师进行集中阅卷，之后组织试卷质量分析研讨会，对教学问题进行分析研讨，给教学一线的教师提出教学改进的建议，为提高我县小学阶段教育教学质量奠定基础。

（五）教材教辅征订管理

2017年全县中小学春季学期免费教科书共征订16905套，其中小学11193套，中学5712套，地方教材共征订5408套，其中小学3694套，中学1714套。秋季学期共征订17179套，其中小学11498套，中学5681套。一年级字典2142本。地方教材共征订5226套，其中小学3784套，中学1442套。

三、师训工作

教育教学中心认真履行“研究、策划、指导、服务、培训、管理”的工作职责，不断改进工作方式，提升工作效能，为全县中小学教师的专业化发展搭建了平台，多途径、多形式的进行培训学习，提高教师的综合素质，成就他们精彩的课堂。

1. 3月14日—3月25日，三中李灿云参加在昆明举办的特岗教师访名校项目培训。

2. 3月2日—3月22日，通过网络自学的形式，三科全员教师500人参加《小学语文》《小学道德与法治》《初中语文》《初中历史》《初中道德与法治》教材教法网络培训。

3. 4月14-29日，康普和晓华参加在上海举办的上海“上善”系列校长培训。

4. 4月24日—27日，中心主任和翠荣参加在扬州举办的小学《书法练习指导》统编教材教研员培训。

5. 6月5日—7日，和仕铭、李国、罗晓燕、和全、苟海燕、和汉梅、蜂盛林七位教师参加在昆明举办的“直过民族”推普骨干教师教材教法培训。

6. 5月21日-24日，教育教学中心和秀芝老师参加在成都举办的《小学语文》统编教材教研员培训。

7. 5月23日-26日，二中和飞华老师参加在成都举办的《初中道德与法治》统编教材教研员培训。

8. 5月23日-26日，教育教学中心张跃忠参加在昆明举办的《小学道德与法治》统编教材教研员培训。

9. 6月23日-24日，抽我县1位教师参加在昆明举办的义教三科教材教法培训。

10.抽调我县15名教师，做好于7月12日-21日在云师大举办的国培计划（2017）少数民族双语教师普通话培训报名工作。

11. 7月17-7月28日，刘仙梅、吴亚琴参加省语委组织的语音教师口语提高班培训。

12. 7月17日-18日，由教育教学中心组织统编教材初中语文、历史、道德与法制；小学语文、道德与法制教师培训，参训教师368人。

13. 7月31日-8月4日，在三中对16个必查单位普通话不合格及无证人员进行直过民族普通话语音培训，参训人员320人。

14. 8月27日-9月11日，唐建生、邹仕新到昆明参加2017信息技术运用能力提升管理者培训。

15. 9月11日-9月15日，和玉金到江苏盐城参加国培计划乡村教师访名校项目培训。

16. 9月18日-24日，和贵庆到重庆参加国培计划示范性综合改革-优秀青年教师成长助力研修培训。

17. 10月开始，我县有36人参加“国培计划”2017年短期项目培训。

18. 11月6日-15日，王莹、刘云海到北京大学参加直过民族聚居区骨干教师培训。

19. 11月16日-25日，我县有13人到云师大参加直过民族聚居区骨干教师培训。

20. 11月开始，我县中小学教师786人参加“国培计划”2017年信息技术能力提升远程培训。

21. 5月23日-26日，张跃忠、和秀芝到哈尔滨参加《小学道德与法治》统编教材教研员培训。

22. 9月19日-29日，杨耀生到河南师范大学参加国培计划2017一线教研员培训。

    累计参加培训人员共2072人次。

四、其他工作

1.于4月14日，中心协助教育局人事股组织非师范类人员报考教师资格证教学能力测评工作，把好非师范类人员进入教师行列的入口关。今年共计测评8人次。

2. 2017年中心组织完成“直过民族”不通汉语人群进行普通话培训，参训人员达1900人。经过四十多天的自学加小手拉大手及集中培训后，所有参训人员都拿到了合格证。

3.协助教育局各股室完成了相关工作。

五、工作中存在的不足

教育中心在上级主管部门的正确领导下，在全县教师队伍的积极参与配合下，通过全体教职工的努力，我县教研师训都取得了一定的成绩，全县教师队伍的整体素质有了显著的提高，“科研强教、科研兴校”的理念在各学校得以落实，全县各中小学教育教学质量明显提高，但我们也清楚的认识到有许多不足之处，主要体现在以下几个方面：

1.必须继续加强教研员与培训者的整体素质与能力的培训。教育教学中心全体职工承担着教研师训工作，全体职工应该是全县中小学教师的楷模，是业务上的指导者、专业发展的引领者。由于种种原因，教研员与培训者的专业素质和业务能力都难以适应新的教育形势，尽管一直以来都特别注重教研员整体素质的提高，充分利用各种途径搭建平台，有意识地提高教研员的教育理论水平和业务能力，但由于起点低，导致与现代教育的要求还相差甚远。

2.教研员与培训者的工作责任心有待提高。责任是一个人获得成功的必备要素，是迈向成功的必经之路，工作本身就是一种学习经验的良好方式，更是提升自己能力的重要途径，每个人若都能本着对自己对大家负责的态度，一个单位才能稳步向前发展。而且只有勇于承担责任，才能在以后的工作中承担更大的责任，因此，责任重于能力，责任就是一个人成功的基石，是一个单位向前的动力。

六、今后努力的方向

继续加强教研员及培训者的思想政治工作及业务学习，提高教育科研能力。树立服务意识，深入教学第一线，指导并开展学校校本教研活动，致力于不断提高我县基础教育教学质量。努力把教育教学中心建设成为教育教学改革和发展的思想库、智囊团，成为教育教学和教师专业化发展的枢纽机构。把教育中心这支队伍建设成为一支思想过硬、业务精良、专业素质高，具有强力事业心和责任感的教研师训队伍。

七、2018年工作要点。

1.继续调整研训工作思路，做好中小学校本研训工作，从而引领教师专业化发展，提高教育教学质量。

2.继续抓好学科带头人的选拔、培养、考核工作。培养一批思想过硬、业务精良、有强烈事业心的学科骨干教师。

3.继续督促并指导开展每年4月、10月的“教育科研活动月”活动。开展“以科研为先导，全面提高教育教学质量”为主题的教育科研知识讲座、优质课竞讲、经验交流等活动。并在形式上逐年创新，内容上不断充实和完善，真正使全体教师认识到教研在自身专业发展及教育教学质量提高上的积极作用。

4.为进一步搞好我县教师队伍建设工作，努力提升新教师的专业素养，加快新教师的成长步伐，并为新教师搭建展示与交流的平台。组织好中小学新招聘教师岗前培训，并继续组织我县近五年来新招考的新教师进行课堂教学技能竞赛。

5.在全县中小学校开展注重科研型学校建设活动，在学校广泛开展注重科研型领导建设、科研型教师建设活动；开展评选科研型名校长、科研型先进学校及先进教师等活动。

6.进一步开展好常规教研工作

（1）进一步规范常规教研活动，加强对三所初级中学和各中心校（幼儿园）教科研工作的管理和指导，提高质量和效果。

（2）进一步加强教育教学质量的视导、调研工作。通过教研员联系学校，下校推门听课、检查资料、学科座谈、整体反馈等形式，把握教学一线情况，了解实际教学工作中存在的带有普遍性的问题，更有针对性地做好指导和研究工作，促进学校教育教学质量的整体提高。

（3）进一步开展好送教进校活动。要充分利用和发挥我县的优质学校、优秀教师的长处，进一步发挥他们的优势，引领青年教师快速成长。教育教学中心每学年组织一至两次优质课巡回展示或优秀教师的教育教学经验交流活动。

（4）督促学校开足开齐课程。按照新课程标准要求开足开齐课程是贯彻党和国家教育方针、实施素质教育的前提，教研室将通过各种方式督促学校开足开齐课程，并保证教育教学质量的提高。

（5）收集整理学校教育科研工作经验及教师培训工作经验点滴，每年编辑三至五份简报。

7.进一步发挥好教育中心研训职能。加强自身建设，指导好学校校本研训活动。进一步指导各学校教科室工作，不断提升各学校教科室管理人员的理论水平和业务素质。以服务教学、服务教师为宗旨，深入教学第一线，认真研究教学新思想、新方法、新模式，抓实课堂教学改革。加强教研网络建设，提升教育科研水平。

8.进一步做好学校语言文字工作，积极开展语言文字规范化示范校的创建活动。争取对全县教师进行普通话语音基础知识的全员培训。

9.结合云南省“直过民族”脱贫攻坚国家通用语言文字普及推广工程方案的通知》要求，完成好“直过民族”国家通用语言的培训任务。

10.根据实际情况，及时完成上级主管部门下达的各项教研师训工作任务，协助完成好教育局其他股室交办的相关工作任务。

总之，过去的已成为历史，我们只有在不断的总结历史经验的同时，不断地改革与创新，我们的事业才会有长足的进步。党中央精神已经给我们指明了方向，做好教研师训工作是集中规模办学后教育教学中心工作的重点，也是教育教学中心当前及今后一段时间面临的挑战和机遇，工作中遇到的困难和问题需要我们不断地探索和克服，迎难而上，顺势而谋。全体教研员要锐意进取，克服困难，群策群力、理清思路、转变观念、增强服务意识，不断总结创新，高标准、严要求，才能更好地服务和指导好我县的教育教学工作。为提高我县基础教育教学质量服务，为维西民族教育事业服务。

二、部门基本情况

（一）部门决算单位构成

纳入维西县进修学校2017年度部门决算编报的单位共1个。事业单位1个。

（二）部门人员和车辆的编制及实有情况

2017年末实有人员编制23人。事业编制23人；年末实有事业人员30人。

离退休人员归社保管理。

第二部分  2017年度部门决算表

（详见附件）

 

第三部门 2017年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

进修学校2017年度收入合计631.38万元。其中：财政拨款收入631.38万元，占总收入的100%；与上年对比：与上年554.73万元相比增加76.65万元；增幅为14%，本年度收入增加的原因是从本年1月起增加工资。本年度收入增幅不大原因是本年度退休已转移至社保局管，所以退休人员全年发放工资不在本决算范围内。

二、支出决算情况说明

进修学校2017年度支出合计631.38万元。其中：基本支出631.38万元，占总支出的100％；与上年对比：与上年554.99万元相比增加76.39万元，增幅为14%，本年度支出增加的原因是从本年1月起增加工资。本年度支出增幅不大原因是本年度退休已转移至社保局管，所以退休人员全年发放工资不在本决算范围内。

（一）基本支出情况

2017年度用于保障塔城进修学校、下属事业单位等机构正常运转的日常支出14.20元。与上年对比：上年11.33万元相比，增加2.87万元，主要原因是人员增加，导致公务费及工会经费增加。基本工资、津贴补贴等人员经费支出占基本支出的99％；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等日常公用经费占基本支出的1％。

（二）项目支出情况

2017年度进修学校无项目支出情况。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

进修学校2017年度一般公共预算财政拨款支出631.38万元,占本年支出合计的100%。与上年对比：与上年554.99万元相比增加76.39万元，增幅为13%，本年度支出增加的原因是从本年1月起增加工资。本年度支出增幅不大原因是本年度退休已转移至社保局管，所以退休人员全年发放工资不在本决算范围内。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.一般公共服务（类）支出1.20万元，占一般公共预算财政拨款总支出的1%。主要用于职工体检费。

2.教育支出501.84万元，占一般公共预算财政拨款总支出的82%。主要用于工资发放等。

3.社会保障和就业支出59.36万元，占一般公共预算财政拨款总支出的9%。主要用于基本养老保险支出。

4.医疗卫生与计划生育支出31.37万元，占一般公共预算财政拨款总支出的5%。主要用于基本医疗保险支出。

5.住房保障支出37.61万元，占一般公共预算财政拨款总支出的6%。主要用于住房公积金支出。

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

进修学校2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为1.98万元，支出决算为1.64万元，完成预算的83%。公务接待费支出决算为1.64万元，完成预算的83%。2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数等于预算数。

 (二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况

2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算中，公务接待费支出1.64万元，占100%。具体情况如下：

1.公务接待费支出1.64万元。其中：

国内接待费支出1.64万元，共安排国内公务接待32批次，接待人次260人。主要用于学校日常及加班发生的接待支出。

五、其他重要事项及相关口径情况说明

（一）国有资产占用情况

截至2017年12月31日，进修学校资产总额202.27万元，其中，流动资产128.38万元，固定资产73.89万元，与上年相比，本年资产总额与上年持平

 

国有资产占有使用情况表
														单位：万元
项目	行次	资产总额	流动资产	固定资产								对外投资/有价证券	在建工程	无形资产		其他资产
				小计	房屋构筑物	车辆	单价200万以上大型设备			其他固定资产
栏次		1	2	3	4	5	6			7		8	9	10		11
合计	1	202.27	128.38	73.89	33.01					40.87
填报说明：1.资产总额＝流动资产＋固定资产＋对外投资／有价证券＋在建工程＋无形资产＋其他资产 2.固定资产＝房屋构筑物＋车辆＋单价200万元以上大型设备＋其他固定资产

(三)政府采购支出情况

2017年度，部门政府采购支出总额0万元，其中：政府采购货物支出0万元。

（四）其他重要事项情况说明

……。（情况说明里没有介绍，但单位认为需要说明的情况在此说明。）

（五）相关口径说明

1．基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，日常公用支出包括商品和服务支出、其他资本性支出等人员经费以外的支出。

2．机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的除人员经费以外的基本支出。

3．按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位工作人员公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

4.“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第四部分  名词解释

维西县进修学校2017年决算中无名词解释。

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