维西县教育体育局:抓实“第一要务” 立好从教之“德”
2023年7月1日,维西县师德师风建设工作会议召开,会议就如何结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,进一步加强师德师风建设作出了部署。 “教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到教育事业的成败和民族的未来”。近年来,维西县教体系统始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实立德树人根本任务,把好师德“第一标准”, 抓实“第一要务”,夯实理想信念之基,不断推动师德师风建设迈上新台阶。 01 抓好培训铸好“魂” 强化党建引领,引导教师以德立身。维西县教体局党组将党建工作与师德师风建设相结合,强化对教师的政治引领,充分发挥机关党建作用,引领各级学校创新党组织建设,将党总支、党支部与教研组、学科组同步建设,将党建与教育教学协同发展,建立党员示范岗,发挥党员领衔辐射作用。大力实施“双培养”工程,把优秀党员培养成名师,把名师发展为党员,推进党员队伍和名师队伍同步壮大,进一步激发全县教育工作者“红心跟党走、建功新时代”的内生动力。 强化学习培训,把好“第一标准”。维西县教体局把师德师风教育作为新任教师培训及教师继续教育登记、教师资格认定的必备条件,组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《教师资格条例》等法律法规。尤其是将教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》作为重点学习内容,帮助教师统一思想认识,增强自律意识,全面提高教师职业素养,提高师德修养水平。 强化管理和考核,把好“第一标准”。维西县教体局结合年度师德教育工作安排,开展系统化、常态化宣传教育,激励广大教师争当“四有好老师”和“四个引路人”。结合“师德师风专项整治”工作,将师德师风要求落实到教师管理各环节,以学习贯彻《新时代教师职业行为十项准则》为契机,采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握准则内容,时刻对照检查自己的职业行为;将师德第一标准贯穿教师管理全过程,在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中强化体现师德评价结果,切实改进师德考核方式方法,避免师德考核形式化、随意化,为师德教育营造良好氛围。 02 典型引路凝聚合力 近年来,维西县教育体育局结合县委、县政府开展“最美人物”评选活动,深入挖掘教师队伍中爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的典型代表,为广大教师树立师德师风先进典型,用身边的榜样为教师队伍指明方向。 为进一步发挥典型引路作用,采用典型引路法,以党建为引领,常态化在广大教师中开展“党建引领、政治导向”学习教育,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,确保教育资源向一线倾斜、典型在一线选树、成效在一线体现、经验在一线推广,以典型引路法加大培养、选树、宣传师德模范力度,通过局机关班子成员上党课、召开宣讲会、表彰大会等多种形式,为广大教师树立身边的榜样,激励广大教师追求有境界的职业理想、有品位的专业发展、有效益的教育教学,凝心聚力、爱岗敬业,进一步激发全县教育工作者“红心跟党走、建功新时代”内生动力。 03 完善机制筑牢根基 为常态化抓实师德师风建设工作,维西县教体局不断完善措施,明确责任,建立抓教师队伍建设“第一要务”的联动机制,成立了师德师风工作领导小组,各学校成立了师德师风建设工作领导小组,把师德师风建设与校风、教风、学风建设结合起来,校长是学校师德师风建设第一责任人。同时,建立学校、学生和家长联系沟通机制,合力推进师德师风建设。 一是全面贯彻落实教师违反职业道德行为处理办法,制订具体化、可操作化的教师职业行为负面清单及失范行为实施细则,建立健全师德违规查处通报和报告制度,强化教育行政部门的领导责任,对在师德管理过程中发现的师德违规行为,态度坚决,一查到底,依法依规严肃惩处,绝不姑息;压实学校主体责任,引导家庭、社会协同配合,推进师德师风建设工作制度化、常态化。 二是建立问责机制,加大惩处力度。每年县教体局都要成立联合督导组,对全县教育系统师德师风建设工作进行督导检查,设立意见箱和违反师德师风问题举报专线电话,发现问题及时整改,重点问题重点治理。各校要向社会公布师德师风举报监督电话,学校要在显著位置悬挂意见箱,方便学生家长及时提出宝贵意见,接受社会监督。进一步全面排查师德风险,努力营造风清气正的师德氛围。针对排查出来的师德风险问题,维西县教体局对师德建设工作开展全面自查自纠,把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点,全面开展师德风险排查工作。针对中小学教师组织参与有偿补课、体罚伤害学生等易引发师德违规行为,以及通过信息网络传递不良信息、违背社会公序良俗等严重违反师德的行为,我们将开展专项治理。一旦发现问题,我们将及时处理,并对群众反映的师德师风突出问题进行通报。 随着学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的深入推进,维西县师德师风建设工作不断取得新成效,广大教师思想认识进一步提高,自律意识得到加强,师德师风违纪问题大幅减少,广大教师热爱教育工作、奉献教育事业的责任感进一步增强,教师行为得到进一步规范,逐渐形成“事事有人做,人人争先进,先进有激励”的良好教育生态。 来源:人事股 编辑:赵华琴 审核:杨春兰 终审:和剑元

