州级学习型党组织示范点单位先进材料

　　为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，认真贯彻落实中央、省委、州委、县委关于推进学习型党组织建设的相关会议精神，县人大常委会机关高度重视，精心组织，积极引导机关党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效，积极打造学习型党组织，切实增强党员和干部队伍的整体素质，提高党组织的战斗力。

　　一、深化认识，强化领导

　　在开展学习型党组织建设活动中，机关全体党员明确了学习型党组织建设是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，把党建理论与学习型党组织建设理念结合起来，在常委会党组、机关党支部和全体党员中营造终身学习的组织环境，是提高学习能力、促进自我发展的需要；是提升工作水平，增强党组织建设的需要；是党员的先锋模范作用充分发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强的需要，是实现“超越自我、再塑形象、奋起追赶、努力创优”目标的需要；是有效实施“创建平安和谐发展新维西”提供组织保证、思想动力和智力支持的需要。为确保学习型党组织建设活动正常进行和有效开展，常委会党组研究，组建成立了学习型党组织建设领导小组，由常委会党组书记、常委会主任任组长，常委会领导班子成员、常委会委室主任为成员，领导小组下设了办公室，具体负责组织机关学习型党组织建设的检查考核、督促指导等工作。

　　常委会机关和党员认真制定学习计划，科学合理安排，谋划学习活动，坚持做到“六个”带头，即带头参加集中学习，带头读书看报，带头作笔记，带头写心得体会，带头开展批评与自我批评，带头发挥党员模范作用，用实际行动作出表率，确保了“学习型党组织”建设活动有序开展。

　　二、精心组织，有序开展

　　根据县委工作安排部署，2010年12月25日，召开了县人大常委会机关学习型党组织建设动员会。动员会议后，常委会党组研究制定并下发了《县人大常委会党组关于推进学习型党组织建设实施方案》，精心组织、突出重点、有序开展。一是认真开展了集中学习活动。开展活动以来，组织机关党员干部职工集中学习15次，重点学习了党的十七大、十七届四中、五中全会精神；中共云南省委八届七次、八次、九次、十次全会精神；中共迪庆州委六届七次、八次、九次、十次全会精神；中共维西县委十一届五次、六次、七次全会精神；《中国共产党章程》《行政许可法》《公务员法》《行政监察法》及党风廉政建设等法律法规，邀请县委党校教师作了科学发展观专题讲座；常委会理论学习中心组学习扩大会议，向县第十五届人大常委会委员、机关副科以上领导专题组织学习了《中共云南省委关于加强和改进新形势下人大工作的意见》。结合常委会委员联系人大代表活动，深入全县各乡镇组织人大代表学习《代表法》《选举法》《监督法》等法律法规。二是认真开展了党风廉政建设宣传教育活动。根据上级文件精神，结合“创先争优”和巩固科学发展观成果主题教育活动，认真开展了党风廉政建设教育宣传，严格按照《领导干部廉洁从政若干准则》规范自己的行为。坚持重大事项报告制度，引导党员干部树立以廉为荣思想，培养廉洁奉公意识。三是认真召开专题民主生活会，认真开展批评与自我批评。

三、内容充实，载体完善

　　学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形式，营造了党组织引领常委会机关干部职工勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”的理念。一是广泛学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系；学习践行社会主义核心价值体系；学习贯彻党的路线方针政策与县委提出的发展目标和战略；学习掌握现代化建设所必需的各方面知识；学习世情、国情、党情、省情、州情、县情和岗位知识技能。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持“三会一课”、民主生活会、党课、知识竞赛、举办宣传栏等学习方式，扎实开展学习活动。在机关党员和干部中认真开展了“六查六看六比”活动。即查政务值守，看是否存在反应迟缓，反应不灵的问题，比效率高低；查工作作风，看是否存在作风涣散，落实不力的问题，比奉献大小；查服务质量，看是否存在服务意识不强，服务不优的问题，比创优好坏；查工作效率，看是否存在人浮于事，拖拉的问题，比创业的精神风貌；查大局观念，看是否存在机关利益至上，本位主义严重的问题，比群众的满意度；查依法行政理念、比行政作风、看工作态度。向县委、县政府，乡镇党委、政府，县直机关部门和部分县人大代表发放征求意见表150份，共收回148份，对县人大常委会机关作风建设测评，满意度为100%。

　　结合州县开展的千名干部进村入户（寺）促进农村经济社会全面进步活动，县人大常委会机关13名工作队员在各自的下乡村向广大村民认真组织学习了党的十七届五中全会、中央第五次西藏工作座谈会、2011年中央一号文件、省委八届十次全会、省委农村工作会议、州委六届十次全会、县委十一届七次全会精神，以及党的民族宗教政策和强农惠农政策。结合开展千促活动，通过深入调查研究，常委会3名领导写出了3份高质量的专题调研报告。即《关于全面推进永春乡庆福村产业兴村进程的调查报告》《关于对永春乡拉日村“产业兴村”工作情况的调研报告》《种下希望树 铺就致富路（白济汛乡共吉村建设核桃基地调研报告）》。为县委、县政府科学决策，提供了相应的理论依据。做到了学习与实践的有机结合。

　　四、健全机制，力求实效

　　1、建立健全学习制度。县人大常委会机关建设了学习活动室，制定了集中学习计划，建立健全党内各项学习制度，完善理论学习中心组学习制度，党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会制度。建立党员个人自学制度，要求党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。

　　2、建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。

　　3、建立健全学习成果转化机制。学习的成效最终体现在工作实践上，积极拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过媒体交流、媒体宣传、宣传栏、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分更及时运用于工作决策中。

　　4、建立健全激励机制。常委会主任会议研究制订了《维西县人大常委会关于宣传稿件及文章奖励办法》，营造学习环境，弘扬学习风气，树立学习典型，激励学习热情。

　　通过采取一系列扎实有效的工作措施，县人大常委会机关学习型党组织建设取得了阶段性成效。

　　1. 学习理念进一步树立。营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。牢固树立了终身学习、全程学习、创新学习、团队学习的理念，广大党员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，学以立德、学以增智、学以创业。

　　2. 思想政治素质进一步提高。党员干部对党的理论创新成果的认识达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念、党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和发展信心明显增强。

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　　3. 推动发展能力进一步增强。党员干部运用科学理论解决实际问题的能力不断增强，应对复杂局面、协调利益关系、化解社会矛盾、维护社会和谐稳定的能力不断增强，驾驭市场经济、推动科学发展的能力不断增强，执政为民、服务群众的能力和超越自我、胜任本职工作的能力不断增强。

　　4. 学风进一步转变。调查研究之风、密切联系群众之风、求真务实之风得到大力弘扬，引导广大党员干部自觉做到真学真懂真信真用，坚持学习理论与运用理论相统一，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。

　　5. 党组织作用进一步发挥。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，为党员开展学习活动创造良好的组织环境，党组织真正成为党员学习新知识、增长新本领的精神家园和战斗堡垒，成为深入贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。

　　6、工作作风明显转变。机关党员干部职工能坚守工作岗位，深入开展调查研究，认真履行职责，礼貌待人，热情服务，树立了机关的良好形象。