一、综合

2022年，全县共有 99 所学校，其中:教师发展中心1 所、 职业中学 1 所(有牌子、没有学生)、完全中学 1 所、初级中 学 2 所、小学 12 所(含 11 个校点)、幼儿园 82 所(县级幼儿 园 1 所、乡镇中心幼儿园 8 所、乡村幼儿园 63 所、民办幼 儿园 10所)。全县在校学生23504 人，其中:高中在校生895人、初中在校生 5501人、小学在校生 12044 人、学前 3 年 在园幼儿数 5064人(公办幼儿园 3891人、民办幼儿园895人、附设幼儿班278人)。全县专任老师 1498人(其中:教师 发展中心 25人、职业中学 7 人、小学 873人、初级中学 370人、高中69 人、公办幼儿园90人、民办幼儿园 64人)。 初中毛入学率 105.54%。小学毛入学率 112.403%，净入学 率 99.77%。学前 3 年毛入园率87.86 %。九年义务教育巩固 率 96.53%，残疾儿童入学率 100%。

二、学前教育

全县共有幼儿园 82 所， 比上年增加 4 所， 普惠性民办 幼儿园 9所。全县学前教育共 203 个教学班，学前教育入园 幼儿入园班人数2005人；在园幼儿 5064人，比上年增加 230 人，其中， 公办在园幼儿3891 人， 民办幼儿园895 人、附 设幼儿班 278 人。公办幼儿园占比占全县在园幼儿的比例82.32%。学前教育三年毛入园率达到 87.86%，比上年 85.32% 提高2.54个百分点。幼儿园教职工 202人，在职在编96 人， 专任教师154 人， 在职在编 90人。

全县幼儿园占地面积 204280.22 平方米，校舍建筑面积 86131.97 平方米， 图书 68817 册， 固定资产总值22377.35万元（其中教学仪器设备资产值 816.1546万元）。

三、义务教育

全县共有小学 12 所 11 个教学点，初级中学 2 所， 完全 中学 1 所，小学 329个教学班， 招生1848 人， 在校生 12044人， 教职工 935 人，专任教师 873 人；初中 115个教学班， 招 生 1920 人， 在校生 5501人， 高中 20 个教学班，招生 336人，在校 895人， 教职工 481 人，专任教师 439人，九年义 务教育巩固率 96.53%。

1.小学阶段教育

全县共有普通小学 12 所，另有小学教学点 11个， 329 个教学班，招生 1848 人， 在校生 12044人，教职工 935人， 专任教师 873人，教师专业技术职务副高级 227人，中级 318人，助理级 265人， 员级 26人，未定职级 37人。 专任教师 学历情况为硕士研究生1，本科523人， 专科 344人，高中阶段5人， 合格率 100%，本科以上学历占总数比为 60.02%，生师比 13.79:1， 小学学龄儿童净入学率 99.77%。

普通小学（含教学点）学校占地面积 412757.78平方米， 校舍建筑面积 178946.09 平方米， 图书 351801 册，数字终 端数 1605台， 教师终端数 724 台， 学生终端数 875台， 固 定资产总值 51382.508002万元 （其中教学仪器设备资产值 2473.99606 万元）。

小学学校办学条件

2.中学阶段教育

全县共有初级中学 2 所， 完全中学 1 所， 初中 115 个教 学班，招生1920人，在校生  5501人，高中 20 个教学班， 招生 336人，在校 895 人，教职工481 人，专任教师 439 人， 初中专任教师专业技术职务副高级 111 人， 中级 110 人，助理级 126人，员级0人，未定职级 21 人，高中专任教师专业 技术职务副高级 2 人，中级 3人，助理级 57人，员级 0 人， 未定职级 7人。 初中专任教师370人，其中本科 343人， 专 科 27 人，本科以上学历占总数比为 92.7%，生师比14.86:1

中学学校占地面积 277926.61 平方米，校舍建筑面积  114703.51平方米，图书237208 册，数字终端数1167台， 教 师终端数 278 台， 学生终端数872台，固定资产总值    31488.812577 万元（其中教学仪器设备资产值 1244.773万 元）。 初中阶段毛入学率 105.54%。

中学学校办学条件

3.进城务工人员随迁子女

小学随迁子女392人，其中外省迁入 199 人， 本省外县 迁入 193人； 进城务工人员随迁子女 275人， 外省迁入 138 人， 本省外县迁入 137 人， 农村留守儿童 536人。

初中随迁子女 96 人，其中外省迁入 33 人， 本省外县迁 入 63 人；进城务工人员随迁子女 48人， 外省迁入 18人， 本省外县迁入 30人，农村留守儿童 125人。

          4. 中小学校学生体质健康情况

四、特殊教育

全县共有特殊教育在校168人，小学随班就读 87 人， 小学送教上门 33人， 初中随班就读37 人， 初中送教上门11 人。 随班就读在校生占特殊教育在校生的比例 73.8%；送教 上门在校生占特殊教育在校生 26.2%。

五、高中教育

16 至 18 周岁总人口 5517人， 专科及以上就读629 人， 初中就读288人， 高（职）中教育阶段就读3186 人，不含 专科以上和初中就读人口4600人， 高中毛入学率81.13 %。

高中阶段数据来源于学校文化户口册。

五、 中等职业教育

全县共有中等职业教育学校 2 所， 中等职业教育学校教 职工 33 人， 专任教师 32 人。

六、民办教育

全县有民办幼儿园 9 所， 45个教学班，在园人数 895 人，教职工 101人，专任教师 64人。保育员 13 人。

七、劳动年龄人口平均受教育情况（数据来源于学校文化户口册）

[1]毛入学率，是指某一级教育不分年龄的在校学生总数占该级教育国家规 定年龄组人口数的百分比。由于包含非正规年龄组（低龄或超龄） 学生， 毛入学 率可能会超过 100%。

[2]九年义务教育巩固率，是指初中毕业班学生数占该年级入小学一年级时 学生数的百分比。

[3]小学学龄儿童净入学率，是指小学教育在校学龄人口数占小学教育国家 规定年龄组人口总数的百分比，是按各地不同入学年龄和学制分别计算的。

[4]专任教师学历合格率，参照《中华人民共和国教师法》中的相关规定： 小学取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；初中取得初 级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格， 应当具备高等师范专科学校 或者其他大学专科毕业及其以上学历； 高中取得高级中学教师资格和中等专业学 校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格， 应当具备高等师范院校本科 或者其他大学本科毕业及其以上学历。

[12]进城务工人员随迁子女， 是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区） 的乡村， 随务工父母到输入地的城区、镇区（同住） 并接受义务教育的适龄儿童 少年。