维西县白济汛中心完小2019年部门预算编制说明

一、基本职能及主要工作

（一）部门主要职责

（1）正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规；
（2）维护学校的教学秩序，为学生创造良好的学习环境；
（3）积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办事，不断提高教育质量；
（4）根据学校规模，设置学校管理机构，建立健全各项规章制度和岗位责任制；
（5）坚持教书育人，服务育人，环境育人方针，加强对学生的思想品德教育，使学生的德智体全面发展；
（6）抓好教师队伍建设，使每个教师都热心于教育事业；
（7）做好安全防范，保证学生的安全。

（二）机构设置情况

本年度机构数为1，无变动情况。

（三）重点工作概述

一、统一思想、团结奋进，深入推进义务教育“均衡发展”工作。

我校高度重视县域义务教育“均衡发展”工作，紧紧抓住“均衡发展”这一大好契机，努力提高学校办学水平。在维西县教育局的领导下，严格按照义务教育“均衡发展”督导评估指标要求，针对上级反馈意见学校整改工作任务清单中存在的问题，研究制定了《白济汛中心完小义务教育均衡发展整改方案》，并对照《方案》中七项三十九条问题清单逐条落实整改任务，通过深入细致地开展工作，把每一项清单问题整改落实到位。

我校全体教职工进一步统一思想、克服万难、团结协作，层层制定和明确责任，严格按照均衡发展学校整改要求，坚持开展好教育教学常规管理工作，把内务、卫生、安全等常规管理工作做实、做细、做到位。尤其注意学生宿舍、食堂、校园、功能室的规范管理，在现有条件下，做到整洁卫生、摆放合理、符合规定、记录完备。

我校通过认真落实义务教育均衡发展督导评估各项相关工作，全体师生端正了教育思想，转变了工作作风，真抓实干、不懈努力，深入细致地开展了大量工作，学校各项工作有了新突破、新进展，办学效益和水平取得了质的提高，顺利通过义务教育“均衡发展”督导评估国检验收。

二、明确方向、端正思想，进一步规范办学行为。 　　

1.创新理念，育人为先。学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育。以“立德树人”为核心办学理念，确立了“求实进取”的学校精神和“爱心、责任心、担当”的服务理念，坚持“以人为本，科学规范”的管理原则，坚持以“制度建校、教研强校、质量兴校、特色荣校”为策略的办学目标，坚持以“每天有进步”为校训；以“求实进取”为校风；以“仁爱守法”为教风；以“勤学善思”为学风；通过全校师生员工的团结协作，踏实工作，努力实现“健康发展的乐园、好学求知的学园、和谐美丽的校园”的学校愿景目标。

三、紧抓教研，突出特色，全面实施素质教育。

学校工作以教研活动为抓手，以养成教育为主线，深入实施素质教育，培养全面发展的学生。积极开展“书香校园”建设活动，积极组织学生参加综合实践课程学习和社会实践活动，开展研究性学习，在实践中提高学生解决问题的能力，培养初步的研究与创新能力。将传统文化教育融入教育教学中，大力推进《白济汛中心完小创建规范汉字书写特色教育工作方案》传统文化特色教育，形成以经典阅诵读、规范汉字书写、“五研”（研读、研算、研词、研书写、研错题集）为主的教育教学特色。学校精心打造一年一度的“汉字听写大赛”和“数学口算大赛”活动平台，为学生搭建起个性发展、展示才华的舞台，为学生的全面发展奠定了坚实的基础，取得良好的素质教育效果。

四、德育管理重在落实社会主义核心价值观教育。

我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育。学校制定科学合理的德育工作计划和措施，引领教师挖掘教材落实德育，切实将课程德育落到实处。每一节课都要以立德树人为目的，实现全员育人，全程育人，形成系统的德育观。

五、强化教学管理主线工作。

教学质量是学校的生命线，也是家长和社会十分关注的热点话题。我校一直以来始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。

1.强化教学常规管理，努力提升教学质量。

（1）我校牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评结合相挂钩。教导处积极为学校的发展、进步出谋划策，开学前制定好《白济汛中心完小教导工作计划》；制定学校校历表、值周教安排表，国旗下讲话安排表；重新安排课程表，开足开齐各年级的课程；制定教室四表并及时粘贴；制定教研计划；为学校的工作能正常开展打下良好的开端。

（2）严格执行教学管理制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。严格落实课程计划，开全课程，开足课时。所有教师都必须严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、上好每一节课。认真执行“课表”，不得随意占课、挤课或调课。根据《白济汛中心完小目标责任量化考核实施方案》首先从教学常规抓起，由教务处定期检查备课、上课、辅导、作业、测试各个教学工作环节。以教学常规管理为切口，强化了教学中心工作；规范教学秩序，严格执行教学“六认真”，做到认真备课，认真上课，认真布置、批改作业，认真辅导学困生，认真评价每位学生，教导处要认真检查督促，使教学过程的每个环节落实到位。狠抓教学计划的落实，加大听课，评课力度。认真组织单元测评，期中、期末质量检测活动，结合日常教学工作，检查教师备课、听课、作业批改，业务学习等笔记情况，并及时记载作为教师量化评估的依据之一。坚持以教学为中心，管理是根本，对教学工作，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（3）年初组织全体教师认真学习课程纲要，学习新课程标准，明确认识综合科课程对提高学生素质、促进学生发展的重要性。教学管理中，我校认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。各分校教导处平时除了安排好各教师的工作外，经常采取定期和不定期检查的方法，督促教师按计划完成教育教学任务。于每学期开学时检查工作计划，每周检查教师的教案书写情况，并做好检查记录。每学期不定期检查教师的作业批改情况，要求各教师精心设计家庭作业，认真检查批阅。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，大力促进了教育教学的正常开展，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。

（4）促进教师的业务水平。开展丰富多彩的学习活动。如：汉子听写大赛、数学口算大赛、硬笔书法大赛，这些活动的开展使学生得到全面的学习平台，并得到一定的发展。白济汛中心完小分校在教学中要求教师重视基础知识的训练，分层次、有针对性地布置作业，做到少而精，讲求实效。辅导及时，尤其重视学困生的辅导，充分体现了面向全体学生的宗旨。要求教师树立起“课堂四十分钟质量观”，改进教学方式，指导学生学习方法，引导学生自主、合作探究学习，注重培养学生学习习惯，独立思考能力，发展学生个性特长。通过一学年的努力，两个年级的教学效果都有所提高。

2.关注学生的全面发展。

积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。

（1）深化新课程改革，确立了“整体推进”的课改思想，以此思想为指导要求各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。针对不同层次的学生，提出不同程度的问题；针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果；在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦；在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。

（2）本学年，我校一如既往地开展好每周一诵，每周二歌活动。诵读确定主题——主要让学生诵读唐诗，每天集队训导时朗诵，有时班级齐诵，有时抽查个人，形成人人会诵唐诗的氛围。平时队日课上让各年级进行朗诵比赛，小组赛、个人赛或班级赛，开展多种形式的朗诵比赛，激发学生的朗诵兴趣。为了丰富学生的阅读资源和时间，利用厕所、教室的空余墙壁，张贴古诗、宣传标语、宣传资料等等。办第二课堂活动，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。

（3）以开展“每日一词，每日一练”“汉字听写大赛”等师生书写活动为抓手，促进学生语文能力和教师教学水平的整体提高。通过“每日一词，每日一练”狠抓写字教学，规范学生书写习惯。重视教师基本功的训练，每学期定任务让教师提高基本功练习，主要从“三笔字”、简笔画入手，通过长期训练，涌现出一些有特长的教师，同时带动其他教师努力发展。各分校开学初就把“写字与阅读”安排进课表，保障每日写字与阅读时间，每天中午10分钟练习钢笔字，20分钟阅读，40分钟练习毛笔字，并有铃声提示。通过教师的不间断指导和学生的坚持练习，使同学们写字越来越规范，写作水平有所提高。本学年白济汛中心完小成功举办了第五届汉字听写大赛和第四届数学口算大赛，取得良好效果,大力促进了我校教育教学水平的整体提高。

3.抓好学习困难学生的课外辅导学习。

由于我校属于民族地区农村小学，各个班级都不同程度地存在后进生多的现象，这对期末考试的影响很大。教师树立因材施教的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。重视“两头”学生，提高优秀率和合格率，提倡教师随时随地进行个性化辅导，对各班学困生要适当降低要求，对他们的辅导要有耐心，多点关爱。同时指导与培养班上优生担任小老师角色对学困生进行“一对一”的辅导，提高辅导效率的同时也减轻老师的负担。

4.坚持开展教研课改工作。

结合民族农村地区语文教学现状，针对学前教育相对滞后，学生基础知识相对薄弱的校情、学情，我校把“五研究”作为推进学校发展的突破口，通过持续开展“研读、研算、研词、研书写、研错题集”的教学研究活动努力提升办学效益。

5.我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修。我校认真组织教师上公开课、示范课。严格要求各位教师进行随堂听课，多听家常课，听后积极与任课教师交流，帮助大家找出存在的差距，促进教师教学技能的提高。除此之外，我们还组织教师参加了教育局组织的“继续教育”活动。我校一贯鼓励年轻教师上公开课，老教师无私指导，按照说课、上课、评课的步骤开展。为培养学生对写字的兴趣，积极响应“写规范字”的号召，各班级，各年级组，都高度重视写字练习和听写训练，每天安排了20分钟的写字时间。

6.通过进一步规范教学常规管理，努力提高办学水平和效益，教学质量取得了显著提升。学期末质量检测由中心校统一安排，各分校校长担任督导组长统一监考，严肃考风考纪，单人单桌，确保考试正常、顺利、稳定地进行。

二、预算单位基本情况

我部门编制2019年部门预算单位共1个。其中：财政全供给单位1个；部分供给单位0个；特殊供给单位0个；自收自支单位0个。财政全供给单位中行政单位0个；参公管理事业单位0个；非参公管理事业单位0个。截止2018年12月统计，部门基本情况如下：

在职人员编制166人，其中：行政编制 0人，事业编制166人。在职实有145人，其中： 财政全供养 145人，财政部分供养0人，非财政供养0人。

离退休人员 80人，其中： 退休 68人，提前退休 12人。

车辆编制0辆，实有车辆0辆。

三、预算单位收入情况

（一）部门财务收入情况

2019年部门财务总收入 3374.08万元，其中：一般公共预算3374.08万元，政府性基金0万元，国有资本经营收益0万元，事业收入0万元，事业单位经营收入0万元，其他收入0万元。

（二）财政拨款收入情况

2019年部门财政拨款收入 3374.08万元，其中:本年收入3374.08万元，上年结转收入0万元。本年收入中，一般公共预算财政拨款3374.08万元（本级财力3374.08万元，专项收入0万元，执法办案补助0万元，收费成本补偿0万元，财政专户管理的收入0万元，国有资源（资产）有偿使用收入0万元），政府性基金财政拨款0万元，国有资本经营收益财政拨款0万元。

四、预算单位支出情况

2019年部门预算总支出 3374.08万元。本级财力安排支出 3374.08万元，其中，基本支出3374.08万元，项目支出0万元。

（一）本级财力支出按功能科目分类情况

功能科目分组，主要用于：(1)205-02-02(教育支出-普通教育-小学教育)2647.35万元，主要用于工资福利支出 ；(2)208-05-05（社会保障和就业支出-行政事业单位离退休-机关事业单位基本养老保险缴费支出）318.95万元，主要于事业单位基本养老保险支出；(3)210-11-02（卫生健康支出-行政事业单位医疗-事业单位医疗）129.38万元，主要用于事业单位基本医疗保险缴费支出；(4)210-11-03（卫生健康支出-行政事业单位医疗-公务员医疗补助）69.60万元，主要用于公务员医疗保险支出；(5)221-02-01（住房保险支出-住房改革支出-住房公积金）208.80万元，主要用于单位住房公积金缴费。

（二）本级财力支出按经济科目分类情况

经济科目分组（其中：基本支出3374.08万元，项目支出0万元）。

（1）301（工资福利支出）3303.84万元，分别是：01基本工资517.70万元；02（津贴补贴）148.05万元；03（奖金）43.14万元；07（绩效工资）430.04万元；08（机关事业单位基本养老保险缴费）318.95万元；10（职工基本医疗保险缴费）121.80万元；11（公务员医疗保险缴费）69.60万元；12（其他社会保障缴费）19.76万元，13（住房公积金）208.80万元；99（其他工资福利支出-临时工工资）93.6万元。

（2）302（商品和服务支出）60.27万元，分别是：01(办公费24万元；13（维修（护）费）1万元；28（工会经费）34.80万元；29（福利费）0.47万元。

（3）303（对个人和家庭的补助）9.97万元，分别是05（遗属生活补助）9.97万元。

五、省对下专项转移支付情况

（一）列入省对下专项转移支付项目清单项目情况

维西县白济汛中心完小2019年无列入省对下专项转移支付项目清单项目情况。

（二）与中央配套事项

维西县白济汛中心完小2019年无与中央配套事项

（三）按既定政策标准测算补助事项

维西县白济汛中心完小2019年无按既定政策标准测算补助事项。

六、政府采购预算情况

   维西县白济汛中心完小2019年无政府采购预算情况。

七、基本支出预算变动的主要原因

2019年基本支出预算为3374.08万元，与上年基本支出预算2246.54万元相比，增加1127.54万元，增幅为51%，增加的原因是提高艰苦边远津贴、调整基本工资，2018年9月有新分配人员等，但上年度因财力有限，未按全年全额进行预算，本年度已按全年全额预算。

八、项目支出预算变动的主要原因

维西县白济汛中心完小2019年无项目支出预算。

九、其他公开信息

（一）专业名词解释

（二）机关运行经费安排

白济汛中心完小2019年三公经费预算数为5万元，上年度三公经费预算为5万元，无增减变动情况。

（三）国有资产占用情况

鉴于截至2018年12月31日的国有资产占有使用情况需在完成2018年决算编制后才能统计汇总相关数据，因此，将在公开2018年度部门决算时一并公开部门截至2018年12月31日的国有资产占有使用情况。

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