一、基本职能及主要工作

（一)该校主要职责：（1）坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的路线、方针和政策；坚持正确的办学方向；认真执行教委颁发的小学思想品德教育大纲，采取生动有效的教育措施和方法进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为中心的思想品德教育，为把小学生培养成“四有”公民打下初步的思想基础。（2）认真完成普及初等教育的任务，严格执行小学教学大纲，保证完成小学教育、教学计划，力争“四率”均达到省教委要求；按教育规律办事，坚持“德、智、体、美、劳”全面发展；积极进行教育思想、教学内容、教学方法和教育手段的改革；为初中输送合格的新生。

（二）机构设置情况

该校年末机构数为1。

（三）重点工作概述:

一年来，我校的教育教学工作在维西县教育局的坚强领导下，在永春乡党委政府、社会各界的关心支持下，我校按照学年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，在注重内涵建设的基础上求发展，进一步深化学校的精细化管理，完善各项制度，并不断改革和创新内部管理，明主、科学、规范、有效的决策和实践，全校上下精诚团结，合力攻坚，以干克难；经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务。回顾这一学年，我们主要做了以下工作：

以党建党风廉政建设引领，强化德育工作，营造良好的育人环境，为学校健康发展打下坚实基础。

在这一年里，我校在教育局机关党委的正确领导下，全面贯彻落实党的十九大精神，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，成立了党风廉政建设工作领导小组，制定了党风廉政建设工作计划，修定和完善学校各项管理制度，把党风廉政建设纳入学校教学、管理、服务等各项工作中；积极开展廉政文化进校园活动，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育、四美创建结合起来，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表；坚持育人为本，德育为先，充分发挥德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务。努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。

1、突出师德的核心地位，继续贯彻学习《中小学教师行为规范》、《中国共产党廉洁自律准则》，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的家校关系、师生关系。

2、注重精细化管理，学校无小事，事事皆育人，只有把教育过程中每一件小事做好，关注每一个细节，才能把工作做得扎实；

(1)、严格要求各校点以小学生一日常规开展好少先队和班会主题活动，以小学生一日常规安全、卫生等为具体内容。

(2)、进一步加大学生的养成教育，把《小学生日常行为规范》落实到具体行动中，随时对校园中学生言行、卫生状况进行督查。

(3)、加强校园文化建设德育效能，创设优美育人的校园环境。一年来，立足实际，加大整治校园环境的力度，不断完善校园环境的设施设备，在学校食堂、教室、围墙张贴名言警句，及时更新学校班级黑板报、宣传栏、手抄报等。

争取在2019年教师学生中没有违法、违规、违纪的情况发生。教师中“四个意识”逐渐增强。

加强教学管理，切实提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校在社会上的声誉和形象，我校把提高教学质量作为本学年的中心工作来抓。

通过学年初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学、合理、切实有效地提高教学质量的对策。

进一步完善教学常规管理制度，抓实教学流程管理，建立规范的教学秩序，严格按照课程标准开设课程，安排课时，制定教学进度，加强对教育教学工作督查指导，严格执行精讲、精练、精批、精评，做到学生作业有收必改，有练必评，有错必纠，积极推进教学精细化管理，强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业、个别辅导五个环节的管理。

高度重视减负工作，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是控制作业的量，保证作业的质；学校要求各年级、各班级、各学科、各教师精心设计练习，禁止布置机械性、重复性、惩罚性作业，严格控制考试次数，严格按课表上课。

加强体育卫生工作，扎实开展阳光体育活动，确保学生每天不少于一小时的体育锻炼时间，开齐上足卫生健康和心理健康等课程。

充分发挥骨干教师的带动作用，以经验带动激情，推动原有骨干教师更进一层，拉动年轻教师迅速成长，通过共同备课、共同上课，强化教研课、示范课、集体备课以老带新、以新促老等活动提高年轻教师的业务水平，加强对青年教师的培养和提高，为青年教师的发展创造条件，给青年教师培训、学习的机会和展示的平台。

充分利用现代教育手段辅助教学，提高课堂教学效率。

坚持教学工作月查制，每月底对教师工作作全面的督查，并将督查中发现的问题加以及时整改。

重视教科研活动，学校积极组织教师参加“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策群力，做好教师网上晒课工作。

通过以上活动的开展，教师教育科研、教育教学水平明显提高，学校教育教学质量又上了一个新台阶。

大力抓师资队伍建设，为学校可持续发展奠定坚实基础。

师资是学校的第一资源，良好的管理体制和一支高素质教师队伍是加快学校发展，提升学校核心竞争力和综合实力的动力之源，是提高教育教学质量的重要保证；我校着眼于学校发展的需要，以全面提升师资队伍水平为目标，以师资队伍梯队建设为核心，通过实施青蓝工程，双师型队伍建设工程，建立有利于优秀教师脱颖而出的竞争激励机制，建设出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。

二、预算单位基本情况

该校编制2019年部门预算单位共1个。其中：财政全供给单位1个；部分供给单位0个；特殊供给单位0个；自收自支单位0个。财政全供给单位中行政单位0个；参公管理事业单位0个；非参公管理事业单位1个。截止2018年12月统计，部门基本情况如下：

在职人员编制75人，其中：行政编制 0人，事业编制75人。在职实有75人，优退人员21人，其中： 财政全供养75人（在职人员），财政全供养优退人员21人，财政部分供养0人，非财政供养0人。

离退休人员73人，其中： 离休 0人，退休73人。

车辆编制0辆，实有车辆0辆。

三、预算单位收入情况

（一）部门财务收入情况

2019年部门财务总收入 2181.05万元，其中：一般公共预算 2181.05万元，政府性基金0万元，国有资本经营收益0万元，事业收入0万元，事业单位经营收入0万元，其他收入0万元。

（二）财政拨款收入情况

2019年部门财政拨款收入  2181.05万元，其中:本年收入 2181.05万元，上年结转收入0万元。本年收入中，一般公共预算财政拨款 2181.05万元（本级财力 2181.05万元，专项收入0万元，执法办案补助0万元，收费成本补偿0万元，财政专户管理的收入0万元，国有资源（资产）有偿使用收入0万元），政府性基金财政拨款0万元，国有资本经营收益财政拨款0万元。

四、预算单位支出情况

2019年部门预算总支出 2181.05万元。本级财力安排支出  2181.05万元，其中，基本支出2181.05万元，项目支出0万元。

（一）本级财力支出按功能科目分类情况

1、教育支出1692.30万元，主要用于保障该校全体教职工的全年工资；2、社会保障和就业支出216.18万元，主要用于保障该校全体教职工的全年养老保险的缴费支出；3、医疗卫生与计划生育支出132.93万元，主要用于保障该校全体教职工的全年医疗保险（含工伤保险、生育保险及大病保险）支出；4、住房保障支出139.64万元，主要用于保障该校全体教职工的全年住房保障的缴费支出。

（二）本级财力支出按经济科目分类情况

经济科目分组（其中：基本支出2181.05万元，项目支出0万元）。1、工资福利支出2135.19万元（其中基本工资389.04万元、津贴补贴894.47万元、奖金32.42万元、绩效工资274.84万元、机关事业单位基本养老保险缴费216.18万元、职工基本医疗保险缴费86.39万元、公务员医疗补助缴费46.55万元、其他社会保障缴费8.14万元、住房公积金139.64万元、其他工资福利支出47.52万元）；2、商品和服务支出37.50万元（其中办公费9.94万元、邮电费1万元、公务接待费3万元、工会经费23.57万元、福利费0.29万元）;3、对个人和家庭的补助8.36万元，属于遗属人员生活补助。

五、省对下专项转移支付情况

（一）列入省对下专项转移支付项目清单项目情况

部门列入省对下专项转移支付项目清单项目为：  金额0万元。

（二）与中央配套事项,该校无与中央配套事项。

（三）按既定政策标准测算补助事项，该校无按既定政策标准测算补助事项。

六、政府采购预算情况

    根据《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，编制了政府采购预算，共涉及采购项目0个，采购预算资金0万元。

七、基本支出预算变动的主要原因

（一）该校2019年基本支出为2181.05万元，与2018年年初预算1446.94万元相比增加734.11万元，增幅为50.74%，增加的原因是2019年年初预算按全年12个月预算，而2018年由于财力不足，年初预算只按8个月预算，加之2019年部分工资调整，导致2019年基本支出大幅度增加。

八、项目支出预算变动的主要原因，该校无项目支出。

九、其他公开信息

（一）专业名词解释，该套报表无专业名词解释。

（二）机关运行经费安排

该校2019年公务接待费预算数为3万元，与2018年3万元相比无增减。

（三）国有资产占用情况

鉴于截至2018年12月31日的国有资产占有使用情况需在完成2018年决算编制后才能统计汇总相关数据，因此，将在公开2018年度部门决算时一并公开部门截至2018年12月31日的国有资产占有使用情况。

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